www.3manage.com
لایسنس آنتی ویروس

آرشیو مطالب در دسته بندی ‘مدیریت’

تحلیل رفتار مصرفی گردشگران و اثر جهانی شدن بر آن

درک رفتار مصرف کننده در گردشگری اولین گام برای فعالیت های بازاریابی بنگاه های فعال در حوزه ی گردشگری محسوب می شود. از این رو مقاله‏ی پیش رو سعی دارد ابتدا با ارائه‏ی تعاریفی از رفتار مصرف کننده و رفتار گردشگر و همچنین بررسی مدل‏های مختلف رفتار مصرف کننده در گردشگری ذهن خوانندگان را نسبت به اهمیت موضوع آماده نموده و سپس، ابعاد و اثرات مختلف جهانی شدن بر رفتار مصرف کننده را مورد بررسی قرار دهد. روش استفاده شده در این تحقیق بررسی متون علمی و منابع کتابخانه ای و اینترنتی بوده و سعی شده با کمک و استناد به مراجع معتبر تحلیلی درست پیرامون موضوع صورت گیرد. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد فارغ از مدل های متفاوتی که در زمینه‏ی رفتار مصرفی گردشگران وجود دارد به طور کلی نشان می دهد رفتار گردشگر برخاسته از دو گروه عوامل درونی و بیرونی فرد است که او را به بروز رفتار مشخصی هدایت می کند. همچنین اثر جهانی شدن بر رفتار گردشگران را می‏توان از سه جنبه‏ی تقاضا، عرضه و محیط تجاری بررسی نمود. و نتیجه اینکه برای ارائه‏ی محصولات مشتری‏پسند در عصر جهانی شدن نیز باید با الگوهای فرهنگی مختلف آشنا بوده و تفاوت های آن‏ها را مدنظر داشت تا بتوان برنامه بازاریابی مناسبی را برای بنگاه های گردشگری تدوین کرد. ادامه مطلب »

بررسی تأثیر ریخت ظاهری رضاشاه بر ورود ایشان به دنیای سیاست

امروزه به کمک علم روانشناسی و رفتارشناسی، تأثیر ویژگی های ظاهری افراد را در رفتار و واکنش دیگران، بررسی می کنند. این مقاله با رویکرد رفتارشناسی، تلاش دارد نشان دهد چگونه ویژگی های ظاهری و جسمانی رضاشاه بر زندگی سیاسی اش تأثیرگذار بوده است. در این بررسی با استناد به وقایع مهم و تاریخی در زندگی رضاشاه که به نوعی ناشی از ویژگی های ظاهری اش بوده اند. نشان خواهیم داد قیافه یا ظاهر رضاشاه یکی از عوامل مهم و تأثیرگذاری بوده است، که دست کم سبب ورود ایشان به دنیای سیاست شده است ادامه مطلب »

بررسی رفتار شهروندی سازمانی و مفاهیم مربوط به آن

بشر در عصر کنونی، دوران جدید و بی سابقه ای از زندگی خود را تجربه می کند ، دورانی که در آن الگوی رشد اقتصاد جهانی به شدت در حال تغییر است . در دنیای پر چالش کنونی ، سازمان ها شالوده اصلی جوامع را شکل می دهند و مدیریت اساسی ترین عامل در بالندگی یا مرگ سازمان ها می باشد . در این میان کارکنان، سازمان ها را به قابلیت های منحصر به فردی مجهز می کنند که این توانایی ها قادربه ایجاد یک مزیت رقابتی می باشند. یکی از مهمترین خصیصه های هر سازمان برای کار در شرایط متغیر، داشتن افرادی است که راغبند در تغییرات موفقیت آمیز سازمان بدون وجود الزامات رسمی شغل، شرکت کنند؛ رفتارهایی که از انتظارات رسمی نقش فراتر رفته ولی برای بقاى سازمان خیلی مهم وحتی ضروری هستند و به عنوان رفتارهای شهروندی سازمانی تعریف شده اند. رفتار شهروندی سازمانی( Organizational Citizenship Behavior) نوعی رفتار است که ضمن ایجاد منافعی همچون بهره وری بیشتر ، کیفیت جامع و بهبود کیفیت زندگی کاری ، می تواند در جهت ایجاد مزیت رقابتی گامی مهم بردارد. این رفتار، اقدام هایی را تشریح می کند که در آن کارکنان فراتر از نیازهای از پیش تعیین شده نقش خود، عمل می کنند و این امر سبب بالا رفتن اثربخشی سازمانی می شود. در این مقاله سعی شده است تا ضمن ار ایه تعاریفی از رفتار شهروندی سازمانی و بیان مفاهیم مربوط به آن و همچنین بررسی طبقات و شکل گیری ابعاد این نوع رفتار از لحاظ تاریخی، ماهیت آن را درسازمان مورد بحث قرار داده و در پایان عوامل تاثیر گذار و شکل دهنده رفتار شهروندی ، به همراه پیامدهای آن بیان گردد. ادامه مطلب »

بررسی اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر میزان خودکارآمدی بازنشسته‎گان صنعت نفت شهر شیراز

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر خودکارآمدی بازنشسته‎گان صنعت نفت شیراز بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه آزمایش و گروه کنترل بود.جامعه آماری شامل کلیه بازنشسته گان مرد صنعت نفت شهر شیراز بود که در ده سال اخیر بازنشسته شده بودند. . از ۱۵۰ نفر مراجعین بازنشسته مرد به درمانگاه صنعت نفت آزمون خودکارآمدی عمومی شوارتزر به عمل آمد. از بین آنها تعداد ۳۰ نفر که خودکارآمدی پایینی داشتند، بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵نفر) و کنترل (۱۵نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت ۱ماه، ۸جلسه (۲جلسه ۱۲۰ دقیقه ای در هفته)تحت گشتالت درمانی قرار گرفتند و در پایان دوره مجددأ از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد،.جهت تحلیل داده ها از میانگین،انحراف استاندارد و تحلیل کوواریانس دو متغیره استفاده شد. نتایج بدست آمده از تحلیل کوواریانس نشان داد که در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل از نظر خودکارآمدی افزایش معنی دار وجود دارد (۰۰۱/۰>P) . نتایج مطالعه حاضر نشان داد که گشتالت درمانی گروهی بر افزایش خودکارآمدی موثر است و میتواند به عنوان روشی در جهت ارتقاء سلامت روان و جلوگیری از ابتلاء به بیماری های روانی عمل کند ادامه مطلب »

رشد کارآمدی شخصی تصوری و تاثیرآن بر رفتار خود نظم دهی

رفتار خود نظم دهی و باورهای خودکارآمدی در روان شناسی تربیتی یکی از سازه های مهم انگیزشی است که نقش یاد گیرنده در فرآیند یادگیری را افزایش می دهد و در موفقیت ها و شکست های فراگیران تاثیر می گذارد. هدف این پژوهش رشد کارآمدی شخصی تصوری و تاثیر آن بررفتار خود نطم دهی یادگیری دانشجویان بر اساس نظریه آلبرت بندورا می باشد. ادامه مطلب »

مقایسه سبک های رهبری مدیران دولتی و غیردولتی شهرستان اندیمشک

یکی از مشخصه های بارز سازمان موفق که بوسیله آن سازمان موفق از سازمان ناموفق تمییز داده می شود،رهبر پویا و اثربخش است، با وجود اینکه همه مدیران امر رهبری و هدایت گروهی بزرگ یا کوچک رابرای رسیدن به اهدافی معین بر عهده دارند، این روند را با شیوه‌های مختلفی ممکن استپیش ببرند که هر یک از این شیوه‌ها به عنوان یک سبک مدیریتی خاص طبقه بندی می‌شوند.به نظر می رسد رابطه بین مالکیت شرکت و سبک مدیریت وجود داشته باشد. لذا پژوهش حاضر با مطالعه در خصوص سبک های رهبری تلاش کرده است که تفاوت آنرا در سازمان های دولتی و غیردولتی بررسی کند.اطلاعات این پژوهش که با استفاده از روش کتابخانه ایی و از روی منابع مکتوب جمع آوری می شوند. همچنین. اطلاعات توسط پرسشنامه سبک های رهبری ( L.B.Q.D) به روش میدانی جمع آوری و سبک رهبری مدیران را ارزیابی می نماید.جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران شهرستان اندیمشک اعم از مدیران ادارات دولتی و مدیران غیردولتی می باشند. نمونه آماریبا توجه به بسیاری از محدودیتهای ذکر شده بر اساس جدول مورگان ۴۴ نفر که به روش تصادفی ساده انتخاب شده اند شامل مدیران دو گروه دولتی(۲۲نفر) و مدیران غیردولتی (۲۲ نفر) است تحلیل داده های کمی با آزمونtیک متغیره و به کمک نرم افزارهای آماریExcel,Spss انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که به طور کلی بین سبک رهبری مدیران دربخش های دولتی وغیردولتی تفاوت معناداری وجودندارد. وهمچنین بین سبک رهبری دستوری درمدیران بخش های دولتی وغیردولتی تفاوت معناداری وجود ندارد با این حال نتایج نشان می دهند که بین سبک رهبری مشارکتی درمدیران بخش های دولتی وغیردولتی تفاوت معناداری وجوددارد ادامه مطلب »

مطالعه ارزشهای همسرگزینی و نحوه ازدواج میان دختران و پسران جوان اصفهانی

اگرچه جامعه ،با کمک جامعه پذیر نمودن اعضاء خود و کنترل اجتماعی سعی در حفظ و بقای خود دارد ولیکن وجود علل و عوامل اجتماعی مداخله گرمانند تکنولوژی های ارتباطی و اطلاعاتی ، افزایش جمعیت و دیگر عوامل باعث ایجادتغییر اجتماعی در یک جامعه می گردد.هدف این مقاله مطالعه ارزشها و هنجارهای ازدواج و نحوه همسرگزینی دختران و پسران جوان در اصفهان است. بنابراین با کمک روش کیفی، و با استفاده از مصاحبه عمیق میان نمونه ای هدفمند در شهر اصفهان داده ها جمع آوری شد و مشخص گردید تعریف نمونه هدف از ازدواج متفاوت از تعاریف رایج در جامعه بود.که کم رنگ شدن نقش خانواده‌ها،تغییر گروه مرجع جوانان و جایگزین شدن ارزش‌ها و هنجارهای جدید از جمله عوامل تاثیر گذار بر این پدیده اجتماعی است. همچنین مشخص گردید که با وجود رفتار و نگرش متفاوت میان جوانان اصفهانی ( طبقه متوسط شهری)، در مورد پیامدهای مترتب بر این شرایط، نظر دختران و پسران در این خصوص متفاوت بود. چراکه دختران معتقد بودند این نوع تفکر و نگرش دارای پیامدهای منفی است و ازدید پسران این نوع رفتار و نگرش، پیامد منفی دربرندارد که نشان دهنده تاثیر متغیر جنسیت در این خصوص بود. و راهکارهای ارایه شده از جانب نمونه ، آگاهی به خانواده ها و جوانان در این خصوص بود ادامه مطلب »

بررسی رابطه ی آزار کلامی والدین با اختلالات رفتاری دختران مقطع راهنمایی شهرستان کرج

پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی بین آزار کلامی والدین و اختلالات رفتاری دختران مقطع راهنمایی شهرستان کرج، پرداخته است .روش: نمونه ی تحقیق حاضر ،۱۶۳ نفر دانش آموز دختر بودند که با استفاده از شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده ، انتخاب شده اند . ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ی اختلال رفتاری آخنباخ (فرم خود سنجی) و پرسشنامه ی آزار کلامی( محقق ساخته) بود. یافته ها:یافته هانشان داد، همبستگی میان آزارکلامی و تمامی اختلالات رفتاری در سطح ۰۱/۰R< از نظر آماری ، معنادار است. هم چنین از نظر شدت همبستگی، بالاترین میزان رابطه (61/0=R) ، بین آزار کلامی و عامل اختلالات اضطراب/افسردگی ، به دست آمده است نتیجه گیری:نتایج این پژوهش نشان داد که بین آزار کلامی والدین و اختلال رفتاری دختران نوجوان در سطح 01/0R< ، رابطه ی معنا داری وجود دارد. ادامه مطلب »

بررسی و تحلیل مؤلفه های نفوذاجتماعی مدیران و نقش آنها درتحقق و توسعه اهداف سازمان

امروزه یکی از جنبه‌های بسیار مهم رفتار اجتماعی متقابل، نفوذ اجتماعی است. مسأله نفوذ اجتماعی به معنای تمایل به تحت تأثیر قرار دادن دیگران جهت دست یافتن به اهداف و مقاصد سازنده می باشد. مهم‌ترین نکته‌ای که در ارتباطات ومناسبات بین افراد در یک سازمان مطرح است، اتخاذ بهترین راه و روش برای تعامل بهتر، ترغیب بیشتر و نفوذ در دیگران است. نفوذ اجتماعی نیاز به آموزش مهارتهای ارتباطی قوی و مؤثر و تا حدی توانایی درونی افراد دارد. هنگامی که مدیر یک سازمان علاوه بر دانش تخصصی با تکنیکهای تأثیر گذاری بر دیگران آشنا باشد و از مهارتهای ارتباطی قوی برخوردار باشد؛ پیامد آن به صورت تحقق سریع اهداف سازمان و توسعه توانمندی نیروی انسانی از طریق تحت تأثیر قرار دادن افکار و نگرش کارکنانو در نهایت افزایش کارایی عملکرد آنان متبلور می گردد. در این مقاله سعی بر این است که به بررسی های مؤلفه های نفوذ اجتماعی پرداخته شود و همچنین نقش آنها در چگونگی تحقق و توسعه حل اهداف سازمان به تفصیل ارائه و مطرح گردد. ادامه مطلب »

شناسایی نیازهای آموزشی اداره کل امور مالیاتی استان بوشهر از دیدگاه کارکنان آن سازمان

هدف این تحقیق شناسایی نیازهای آموزشی اداره کل امور مالیاتی استان بوشهر از دیدگاه کارکنان است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره کل امور مالیاتی استان بوشهر(اعم از زن و مرد) در سال ۱۳۹۱ می باشد که بر اساس آمار رسمی کارکنان اعم از زن و مرد، رسمی و پیمانی ۳۳۷ نفر می باشد و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای نمونه مربوطه ۹۴ نفر(۳۳ زن و ۶۱ مرد) برآورد گردید. داده های لازم از طریق پرسشنامه محقق ساخته گردآوری گردید و برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از شاخص هایی مانند جداول فراوانی، هیستوگرام فراوانی و نسبت های توزیع، اندازه های گرایش به مرکز، اندازه های پراکندگی و نظایر آن استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی هر یک از فرضیات پژوهش با استفاده از روش های پیشرفته آمار استنباطی مانند ضریب آزمون خی دو و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های تحقیق نشان داد که نیازهای آموزشی کارکنان در حوزه دانش در سطح مطلوبی می باشد. نیازهای آموزشی حوزه مهارتهای کارکنان در سطح مطلوب قرار ندارد. نیازهای آموزشی کارکنان در حوزه نگرش در سطح مطلوبی می باشد. تفاوت بین نیازهای آموزشی کارکنان با مدرک تحصیلی دیپلم با کارکنان دارای مدرک فوق دیپلم تفاوت معنی داری ندارد ولی تفاوت بین نیازهای آموزشی کارکنان با مدرک تحصیلی دیپلم با لیسانس و بالاتر تفاوت معنی دار در سطح آلفای ۰۵/۰ وجود دارد. بین نیازهای آموزشی کارکنان بر حسب سابقه خدمت آنان تفاوت معنی دار وجود ندارد. بین نیازهای آموزشی کارکنان بر حسب سن آنان تفاوت معنی دار وجود ندارد. ادامه مطلب »

دسته‌ها

اين سايت را حمايت مي کنم