نمایان
www.3manage.com
لایسنس آنتی ویروس

مقاله اثر بخشی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (تکوینی و تراکمی) بر هوش هیجانی در دانشجو –معلمان

چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (تکوینی و تراکمی ) بر هوش هیجانی (روابط درون فردی) در دانشجو – معلمان دانشگاه فرهنگیان انجام پذیرفته بود. بدین جهت ۵۰ دانشجو معلم از بین کلیه دانشجویان دوره کارشناسی، که در پردیس بنت‌الهدی صدر رشت مشغول به تحصیل بودند، انتخاب شدند. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده است. دانشجویان در دو گروه ۲۵ نفره قرار گرفتند و در یک گروه تدریس با کمک ارزشیابی تکوینی و تراکمی و در کلاس دیگر ارزشیابی تراکمی در پایان جلسات انجام گرفت . دانشجو – معلمان پس از پایان آموزش به پرسشنامه هوش هیجانی بار – آن (EQ-I) پاسخ دادند. یافته های پژوهش نشان داد که ارزشیابی تکوینی می تواند بر برخی مولفه های هوش هیجانی ( خودگردانی هیجانی و خودابرازی ) در دانشجویان تاثیر معنی داری داشته باشد . اما تجزیه و تحلیل نتایج پژوهش حاضر، تاثیر معنی داری را در زمینه عزت نفس ،خودشکوفایی و استقلال) در دانشجویان ، نشان نداد.

لینک دانلود

حجم :۳۴kb
download:2900 تومان
نوع فایل :ورد ۶ صفحه
بعد از ثبت نام لینک دانلود نمایش داده خواهد شد و یک لینک هم به ایمیل شما ارسال میشود – ۳manage.com
مدیران دانلود هیچ مسئولیتی در قبال مطالب خودکار جمع شده از دیگر سایتها ندارد

مطالب مرتبط

دانلود تحقیق  بررسی اثر هزینه های بازاریابی بر فروش خالص شرکت ها در دوران بحران مالی
مقاله دانش بومی زیست محیطی و سنت های محلی در مدیریت گله و تولید فرآوری های شیری در بین زنان روستایی
خلاقیت و نوآوری در سازمان و مدیریت چگونه تاثیر می گذارد
مقاله بار اقتصادی و هزینه های سلامت ناشی از عدم فعالیت بدنی
مقاله بررسی تاثیر هشت هفته فعالیت ورزشی هوازی برنیتریک اکساید(NO) خون،شدت بیماری(EDSS) و آمادگی هوازی(VO2max) زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس(MS) نوع عود کننده-بهبود یابنده(RR)
مقاله بررسی شکاف دیجیتال موجود بین معلمان و دانش-آموزان مدارس دخترانه آزادشهر
مقاله طراحی و تدوین راهبردهای توسعه ورزش همگانی (مورد مطالعه: بانوان ورزشکار) شهرستان اهواز
مقاله ارائه روشی جدید در سیستم پیشنهاد دهنده پویا با استفاده از تجزیه تانسوروفاصله چگالی دو تابع

یک نظر بگذارید

دسته‌ها
اين سايت را حمايت مي کنم